运动者 人物铜雕塑 校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，使学生不仅掌握一定群体的环境知觉，而且同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观，受到潜移默化的影响。 校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。 校园雕塑，这种物化了的精神载体，它集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向，是进行道德教育、审美教育的**素材之一。 人物雕塑随着时代的变迁有着不断的变化和进步，不管是人体雕塑，还是西洋人物雕塑，亦或者是抽象人物雕塑，这种中西方风格的人物雕塑都可以依靠不同的材质来实现它的自然神态和美丽。有历史文化风味的人物雕塑被雕塑厂家制作成神态自然、栩栩如生、形象逼真、威严壮观，更是将人物雕塑的姿势雕刻的非常逼真，这样的人物雕塑具有历史风味的传统精神，也掺杂着了更多的现代化时尚元素，更多的就是为我国作出巨大贡献的伟人和名人，利用这些人物的形象
