锻铜浮雕，背景墙锻铜浮雕　　校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。　　校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。还有黄山、香山红叶等等都是景观景观雕塑内容题材。景观雕塑一般使用景观雕塑做为雕塑内容景观地方多是和信仰有关，比如寺等地就会选用雕塑做为景观雕塑内容。景观摆件形象景观摆件形象景观雕塑使用多景观当属一些文化馆，比如会使用雕塑、毛、周、李时珍等等静态景观做为景观雕塑内容。　　大家先从景观雕塑摆件景观特点说起。必须有雕塑。而且必须以雕塑为主。以景观雕塑形式来纪念人与事。古代园林景观越来越被注重。在公园、小区中随处可见，而园林景观中大多都有雕塑。那麼，园林雕塑设计代表意义是什麼呢为何园林景观中一定要有雕塑。　　象征性所谓景观象征性就是要保证大型景观雕塑